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Assignment代寫(xiě)技巧策略有哪些？
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2021-10-05 11:08:20 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：1506 字??文章關(guān)鍵詞:Assignment代寫(xiě)
文章導(dǎo)讀：同學(xué)們?cè)趯W(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中不免要完成許多篇課程論文，統(tǒng)稱(chēng)為Assignment。Assignment沒(méi)有統(tǒng)一的用法和答案，在寫(xiě)作的過(guò)程中同學(xué)們要不斷思考和研究，也可以不斷獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高自...
同學(xué)們?cè)趯W(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中不免要完成許多篇課程論文，統(tǒng)稱(chēng)為Assignment。Assignment沒(méi)有統(tǒng)一的用法和答案，在寫(xiě)作的過(guò)程中同學(xué)們要不斷思考和研究，也可以不斷獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高自己的邏輯辯證思維。所以，寫(xiě)好assignment至關(guān)重要，小編將會(huì)介紹一些assignment代寫(xiě)技巧策略。
Assignment代寫(xiě)
總體規(guī)劃
在寫(xiě)作之前對(duì)Assignment進(jìn)行總體規(guī)劃，這樣做可以幫助你更加關(guān)注文章寫(xiě)作本身。
根據(jù)assignment占最終成績(jī)的比重合理分配時(shí)間，參照具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完善寫(xiě)作內(nèi)容，列舉文章寫(xiě)作所必需的步驟，包括科學(xué)研究、論文初稿、參考文獻(xiàn)、審校潤(rùn)色等，并合理安排好各步驟的截止時(shí)間。對(duì)文章進(jìn)行總體規(guī)劃之后，可以更好更快地進(jìn)入寫(xiě)作模式。
分析問(wèn)題
在回答問(wèn)題之前，首先要弄清楚問(wèn)題在問(wèn)什么，之后再有針對(duì)性地回答。仔細(xì)閱讀所給問(wèn)題，在心中思考以下幾個(gè)問(wèn)題：所給問(wèn)題在問(wèn)什么？其中心主題是什么？問(wèn)題的含義是什么？為需要做什么？回答以上問(wèn)題，可以采用一下技巧：在問(wèn)題中尋找一些提示詞，例如，compare、analyse、contrast等；在問(wèn)題中尋找主題句，確定主題；在問(wèn)題中尋找限制詞句，避免偏題離題。當(dāng)你分析完以上幾個(gè)問(wèn)題之后，就會(huì)對(duì)問(wèn)題有更深的了解，也逐漸有了寫(xiě)作的方向。
列出大綱
一篇assignment不得少于五個(gè)段落，在寫(xiě)作時(shí)牢記中心句和三個(gè)中心論點(diǎn)并非易事，不少同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就忘記了上文內(nèi)容。因此有必要在寫(xiě)作之前列一個(gè)文章大綱，這樣做可以幫助你專(zhuān)注在文章主題上，深入挖掘主題領(lǐng)域，以增強(qiáng)文章邏輯關(guān)系。此外，你也可以更合理地分配寫(xiě)作時(shí)間，最后也可以更簡(jiǎn)單地確認(rèn)文章字?jǐn)?shù)。
搜集信息
在著手寫(xiě)作之前，有必要在文章主題領(lǐng)域搜集相關(guān)的科學(xué)信息，可以適當(dāng)?shù)匾秊檎摀?jù)，以增強(qiáng)文章可信度、科學(xué)性。搜集信息的渠道多種多樣，比如說(shuō)課程資料、推薦書(shū)目、開(kāi)放圖書(shū)館、詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家學(xué)者、利用網(wǎng)絡(luò)資料等等。搜集好信息后先別急著寫(xiě)進(jìn)文章，還需要對(duì)這些信息進(jìn)行評(píng)估，判斷它們是否科學(xué)、是否符合實(shí)際、是否與文章主題相關(guān)。
文章寫(xiě)作
根據(jù)列好的大綱以及搜集的相關(guān)信息，先撰寫(xiě)一篇文章初稿，在初稿寫(xiě)作時(shí)不必?fù)?dān)心文章措辭是否正確，你只管把腦中的思緒寫(xiě)進(jìn)文章。Assignment由三部分組成：開(kāi)頭（占文章的10%）、正文（占文章的80%）、結(jié)尾（占文章的10%）。
在文章開(kāi)頭簡(jiǎn)要地介紹文章主題和中心思想，闡述文章寫(xiě)作目的以及所得發(fā)現(xiàn)，文章開(kāi)頭相對(duì)于其他兩部分來(lái)說(shuō)難度最大，可以先完成正文和結(jié)尾，再寫(xiě)開(kāi)頭。
在文章正文部分，需要分段進(jìn)行，一般是分成三段。在每一段中闡述論點(diǎn)，輔以相關(guān)論據(jù)，并在下一段中提出新的論點(diǎn)和論據(jù)。三個(gè)論點(diǎn)之間緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣，都為辯護(hù)文章主題所服務(wù)。
在文章結(jié)尾部分，簡(jiǎn)短地重申主要論點(diǎn)，總結(jié)全文內(nèi)容。但是在這部分千萬(wàn)不能再提供任何新線(xiàn)索、或提出新論點(diǎn)。
撰寫(xiě)完文章初稿之后，通篇檢查一遍，確保文章通順流暢，避免漏寫(xiě)信息。補(bǔ)充好參考書(shū)目和參考文獻(xiàn)。
審校潤(rùn)色
在提交assignment之前必須要留時(shí)間，以檢查文章內(nèi)容。
首先，從宏觀上通讀全文，檢查文章是否回答了設(shè)定的全部問(wèn)題，檢查文章是否與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相符，格式結(jié)構(gòu)是否正確，語(yǔ)言是否流程有邏輯。其次，從微觀上檢查文章細(xì)節(jié)，語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫(xiě)是否正確，是否標(biāo)注了所引參考文獻(xiàn)，字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)，姓名、學(xué)號(hào)等信息是否完整等。
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